"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el Alma para las dificultades de la vida". Pitágoras

jueves, 1 de diciembre de 2016

Entrevista a Laila Guadalupe Torres Torres, por el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, jefe del DESTVM...

El pasado 17 de octubre de 2016, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, tuvo la distinción de entrevistar a Laila Guadalupe Torres Torres, alumna de la Escuela Secundaria Técnica 222 "Matilde Montoya Lafragua", ubicada en el Municipio de Villa Nicolás Romero, Estado de México. Quienes estuvimos presentes, después de escuchar los testimonios de algunos alumnos y alumnas sobre los talentos y habilidades de Laila, experimentamos momentos agradables al escuchar precisamente a Laila sobre sus expectativas a corto plazo, sus vivencias, experiencias y aventuras académicas que ha vivido en su escuela, acompañada de amigas y amigos, docentes y directivos, quienes le han brindado su apoyo desinteresado durante su estancia en la escuela. Laila nos expuso con ejemplo, que no deben importar las deficiencias físicas en las personas, que siempre las actividades se realizan cuando se actúa con el corazón y con sueños de llegar a ser alguien en la vida. “Es posible llegar a tener éxito cuando se sueña con lo que uno quiere ser o tener”.
Laila Guadalupe acompañada de su madre, nos ha recordado lo importante que es la vida, desde su forma de ser. 
Les compartimos un video para que ustedes distinguidos lectores se permitan escuchar la entrevista completa. En hora buena y mucho Éxito Laila. Estamos seguros que tu sueño se realizará, tal como tú lo deseas.

lunes, 28 de noviembre de 2016

Reflexiones en el diseño de una Ruta de Mejora Escolar...

La búsqueda de la calidad en el proceso educativo ha obligado a implementar nuevas formas de gestión que propician el trabajo colectivo y colaborativo de todos los integrantes de los centros escolares, teniendo como ejes rectores; la mejora de los aprendizajes, brindar opciones para que todos los alumnos concluyan el grado de estudios, favorecer el logro de aprendizajes relevantes y duraderos, así como establecer relaciones de convivencia sana y armónica propicias para el aprendizaje. 
Sin lugar a dudas, estos hechos requieren de la voluntad de los actores educativos, en particular de uno de ellos que tiene como responsabilidad principal lograr que los otros hagan, de forma sistemática lo que corresponde para alcanzar la anhelada calidad educativa.
Este hecho, ha generado la necesidad de la sistematización del proceso y la propuesta oficial es la utilización de la herramienta de gestión llamada Ruta de Mejora Escolar, que permite la descripción de los compromisos que adquieren los docentes y el director para el logro de los propósitos y la cristalización de las acciones que permitirán alcanzar mejoras en el desarrollo del hecho educativo.
El Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, pone al alcance de los directores escolares este documento, que tiene la intención de coadyuvar en la elaboración, revisión y posibles modificaciones de la Ruta de Mejora Escolar y que ello contribuya a una Educación Secundaria Técnica de Calidad con Equidad y Compromiso.
Mtro. Gilberto Zavala Guzmán. "Subjefe Técnico Pedagógico del DESTVM".


El contenido del presente número de la Gaceta de la
Política Nacional de Evaluación Educativa en México
nace de las siguientes inquietudes: ¿es el federalismo
educativo una opción viable para mejorar la calidad de la
educación en México?, ¿en qué medida se inserta la evaluación
educativa en este concepto?, ¿cómo deberíamos implementarlo
y participar en favor del derecho a la educación
de calidad con equidad que mandata nuestra Constitución?
¿Por dónde empezar?, y ¿qué experiencias y lecciones nos
aportan otros países? Frente a esta tarea, ¿cómo ha caminado
este trayecto el Instituto Nacional Para la Evaluación de
la Educación (inee) y cuál es el federalismo que busca?
De inicio, tenemos claro que la historia de las reformas
en el sistema educativo mexicano no ha sido un recorrido
en soledad, sino que forma parte de las acciones descentralizadoras

de los países latinoamericanos.
Visita la página oficial del INEE. Da clic sobre la imagen y descarga la gaceta.

jueves, 24 de noviembre de 2016

Con una serie de orientaciones, recomendaciones, se realizo la Tercera Sesión Ordinaria Departamental de los CTE...

Con una serie de orientaciones, recomendaciones y la construcción del diseño de la estrategia operativa para el desarrollo de los momentos de la guía de trabajo “Tercera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos, culmino la Tercera Reunión de Consejo Técnico Escolar Departamental, que se llevó a cabo el día 18 de Noviembre de 2016 en las instalaciones de la Escuela Secundaria Técnica 103 “Simón Ramírez Rodríguez“. Logrando el propósito de construir la “Estrategia Operativa Departamental” en el Marco de la Tercera Sesión Ordinaria del CTE.
El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, reconoció a los jefes de sector, supervisores y jefes de enseñanza por los trabajos de gestión educativa, que han realizado cada uno de ellos desde sus espacios en favor de fortalecer y consolidar los aprendizajes en educación secundaria. Una tarea que los docentes enriquecen desde el interior de los salones de clase, al poner en marcha acciones y actividades definidas desde el seno de los Consejos Técnicos Escolares de cada escuela.
Se dio lectura a los propósitos, materiales y productos que deberán alcanzar al final de la Tercera Sesión de Consejo Técnico Escolar.
Posteriormente ya en sesión y organizados en equipos de trabajo por sector escolar, se dieron a la tarea de evaluar cualitativa y cuantitativamente los avances logrados en los Consejos Técnicos Escolares hasta este momento, identificando las áreas de oportunidad en el Marco de las Prioridades del Sistema Básico de Mejora  y poder diseñar la intervención pedagógica pertinente en favor de fortalecer las debilidades encontradas.
En este sentido, los puntos de vista vertidos por los jefes de sector, fueron bastante nutridas en sus participaciones, señalando que las escuelas han diseñado estrategias pertinentes al alcance de todos para poder dar soluciones a las debilidades identificadas en cada una de ellas en donde todos participan de manera individual, entre pares y colaborativamente.
Señalando que cada escuela está centrada en atender sus debilidades encontradas. Por lo que la lectura, escritura y las matemáticas, son actividades que de manera natural los maestros realizan al interior de los salones de clase una o dos veces por semana.
Participaron también los supervisores y jefes de enseñanza, quienes a su vez señalaron que es importante dar acompañamiento y seguimiento puntual a las acciones y actividades acordadas en consejo técnico, como una responsabilidad y compromiso para mejorar los aprendizajes en los alumnas y alumnas. De esta manera alcanzar las metas establecidas y cumplir con los objetivos de cada Ruta de Mejora Escolar por escuela.
En otro momento, organizados en equipo, se dieron a la tarea de realizar la valoración de las intervenciones de los sectores en asesorías  para el desarrollo de los consejos técnicos escolares, con la finalidad de diseñar una nueva estrategia u orientar la que se tiene, para lograr avances y metas.
El Profr. Gilberto Zavala Guzmán, Subjefe Técnico Pedagógico del DESTVM, explicó con la ayuda de una diapositiva, como está estructurada la plataforma Aprende 2.0, haciendo énfasis sobre los servicios y bondades que ofrece la misma a los maestros y maestras, quienes deberán apoyarse a partir de este momento y con mayor precisión cuando se implemente  el Nuevo Modelo Educativo 2016. Con esta nueva herramienta digital, los maestros y las maestras podrán innovar su práctica docente, incorporándola a las nuevas necesidades educativas.
Es importante señalar que momentos antes presento el documento denominado “Ejercicio práctico para revisar y reorientar una Ruta de Mejora Escolar”, el cual es una herramienta que nos brinda los elementos importantes que permiten reunir los insumos necesarios para elaborar la propia Ruta de Mejora Escolar.
Finalmente el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, agradeció la asistencia y la participación de todos, así como a la Mtra. Luz María Soni Lárraga, directora de la Escuela Secundaria Técnica 103 “Simón Ramírez Rodríguez” por sus atenciones brindadas. Puedes descargar más fotografías dando clic en la siguiente imagen.

viernes, 11 de noviembre de 2016

Guía de trabajo para la Tercera Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, secundaria...

Gracias a la Subsecretaria de Educación Básica, a través de su página oficial http://basica.sep.gob.mx los maestros ya contamos con la Guía de trabajo para desarrollar la Tercer Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares. “La Ruta de Mejora Escolar”.  Sólo nos falta organizarnos para que a partir de actividades y trabajos previos, se obtengan los insumos que en sesión de consejo técnico permitan alcanzar los propósitos señalados en la presente guía.
Que el colectivo docente:
• Valore la contribución de las acciones implementadas en el aula y en la escuela para avanzar en los resultados esperados en el mes o el bimestre.
• Establezca propuestas pedagógicas que atiendan los desafíos identificados en sus aulas y escuela, con el apoyo de los materiales y recursos educativos recabados.
• Analice el planteamiento del Aprendizaje entre escuelas y destaque los elementos por considerar para su participación, durante la cuarta sesión ordinaria.
No está por demás recordar, que el trabajo en las sesiones de Consejo Técnico Escolar está orientado para que el colectivo analice,  reflexione, evalúe y tome decisiones informadas que mejoren el aprendizaje de todos los alumnos de la escuela. Esta mejora se concibe como un proceso permanente en el que se miden los avances obtenidos por los estudiantes en su aprendizaje, a partir de las propuestas de intervención desarrolladas y valorando lo realizado con los resultados previos.
En la segunda sesión ordinaria se propuso al colectivo identificar los progresos en el aprendizaje de los alumnos, tomando como referente los resultados de la primera evaluación bimestral, lo que permitió el intercambio de ideas y el establecimiento de nuevos compromisos para seguir avanzando en los objetivos y metas de la Ruta de Mejora Escolar. Esto confirma que la guía es una propuesta metodológica flexible y abierta a la innovación; que permite al colectivo organizar las actividades y dar continuidad a las tareas emprendidas desde la Fase Intensiva.
Para esta tercera sesión de consejo técnico. En su primer apartado, ¿Qué avances tenemos?, el director y los profesores analizan las acciones implementadas que están contribuyendo a avanzar en el logro de los resultados esperados a corto plazo y aquellas que requieren ser reorientadas, a partir de los nuevos desafíos en los que deberán enfocar sus esfuerzos.
En el segundo apartado, ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar?, se promueve la revisión de los materiales, recursos y fuentes de información que en la segunda sesión se comprometieron a investigar y compartir entre el colectivo, para definir propuestas de intervención que atiendan las problemáticas educativas de la escuela.
Para apoyar estas actividades, los invitamos a conocer la nueva Plataforma @prende 2.0 www.aprende.edu.mx  que el pasado 7 de noviembre fue presentada por la SEP y, donde maestros, alumnos y padres de familia podrán tener acceso a recursos pedagógicos digitales para apoyar el aprendizaje, la enseñanza y el desarrollo profesional docente.
Finalmente, en la sección Aprendizaje entre escuelas: ¿cómo nos preparamos?, se lleva al colectivo a la reflexión en torno a este planteamiento y los propósitos de esta modalidad de trabajo, así como al establecimiento de los acuerdos necesarios para participar en la cuarta sesión ordinaria, con colegas de otro plantel de su zona escolar.

domingo, 6 de noviembre de 2016

Alumnos y alumnas líderes ambientales de la Escuela Secundaria Técnica 73 "Octavio Paz", todo un ejemplo a seguir...

A finales del mes de octubre se llevó a cabo una entrevista con alumnas y alumnos líderes ambientales de la Escuela Secundaria Técnica 73 “Octavio Paz” ubicada en el Municipio de Cuautitlán Izcalli, Estado de México. Ellos reunidos en equipo y asesorados por su Maestra Marina Velazco Reyes, han desarrollado el proyecto del "Rescate de plantas medicinales y el reciclado", cuyo objetivo fundamental consiste en obtener y después brindar información adecuada a la sociedad en relación a las propiedades químicas que poseen las plantas, así como de sus facultades curativas. Es sensibilizar a la sociedad para que fomenten el cultivo de plantas medicinales en sus jardines, como una alternativa sustentable y propiciar así un equilibrio ecológico con el medio ambiente… les invitamos a escuchar a cada uno de los alumnos participantes en estos grandes proyectos sustentables en favor de la sociedad y el medio ambiente.
Por otra parte, el equipo de alumnas y alumno asesorados por la Maestra Rosa María Santiago, inspirados por la ambientalista Karla Wheelock, deciden vivir la aventura de construir un proyecto sustentable en relación al "Reciclado de papel", recolectando todo residuo de papel y colocandolo en recipientes adecuados, para luego procesarlo con una técnica sencilla, hasta la elaboración del propio papel, y la construcción de cartulinas para finalmente decorarlas. Teniendo un impacto en dejar limpia la escuela. Por otra parte, se propuso llevar a cabo la recolección de metales, para arreglar bancas y sillas, lo cual fue un éxito.
Distinguidos lectores de este espacio, nos permitimos invitarlos a ver está significativa entrevista, que consideramos muy importante para el quehacer educativo. Huelga decir en gran manera que los alumnos ambientalistas de la Escuela Secundaria Técnica 73 “Octavio Paz”, son un ejemplo a seguir, inspiradores de fomentar una cultura preventiva y formativa hacia la sustentabilidad, no sólo en el Valle de México, sino nos aventuramos a decir, del Estado de México, aunque nos quedemos cortos en el comentario.
Desde este espacio electrónico, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México. Tiene el orgullo de congratular a cada uno de los alumnos y alumnas ambientalistas, por su compromiso, por su digna tarea de proteger, conservar y reforestar el medio ambiente. Ponen en alto el nombre de las Escuelas Secundarias Técnicas del Valle de México. ¡¡¡Muchas gracias y Felicidades!!!.

lunes, 31 de octubre de 2016

Día de Muertos, Tradición Milenaria en Secundarias Técnicas del Valle de México...

Con un gran aroma de la flor de cempasúchil "cempōhualxōchitl", un agradable olor a incienso y copal. Este lunes 31 de octubre de 2016, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, acompañado de integrantes del Equipo Técnico Departamental, en respuesta a las invitaciones recibidas de las escuelas, se dió cita en algunas de ellas, para poder observar el colorido de ofrendas en el Marco del "Día de Muertos" al estilo de diferentes Estados de la República Mexicana, donde  las calaveritas de azúcar, el pan de muerto,  el agradable aroma a incienso, copal y la flor de cempasúchil, se disfrutó en cada ofrenda. Apreció los preciosos tapetes de mil y un colores con el sello indiscutible de "La Catrina”. Escuchó por otra parte, las tradicionales calaveritas literarias dedicadas a los directivos, docentes y alumnos. Apreció, las explicaciones lucidas de los alumnos sobre esta tradición milenaria del día de muertos. Señalando el simbolismo de cada elemento que forma parte de la ofrenda, sus orígenes y aportaciones a la humanidad después de la conquista.
   
Pudo apreciar también en su recorrido, sin lugar a dudas, Concursos de catrinas, algunas obras teatrales y bailables, donde los docentes y alumnos mostraron sus talentos artísticos. Disfrazados de catrinas, catrinos y danzantes aztecas.
El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, en su recorrido por las escuelas, señaló, que es de vital importancia, fomentar los valores, las tradiciones y las costumbres de nuestro pueblo de México. Conservar esta bella tradición milenaria del “Día de Muertos”, fortalece nuestras raíces, nuestra identidad como mexicanos y fortalece nuestros lazos de hermandad y/o humanidad.
  
Enfatizó, que los maestros y maestras, el personal de apoyo y asistencia educativa, directivos y autoridades educativas, quienes trabajamos en Secundarias Técnicas del Valle de México, debemos junto con los alumnos y padres de familia, llevar a cabo actividades en favor de conservar esta tradición.
Explicó el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, que ofrecer a los fieles difuntos las consabidas viandas, es un valor que debemos hacer en vida propia, ya que desde la época prehispánica nuestros antepasados lo hacían, ofrecían alimentos para que los desencarnados tuvieran el poder de llegar a su destino después de la muerte, ya que cada año visitan sus hogares donde otrora vivían.
Señaló, que es apasionante está tradición del “Día de muertos” y que Secundarias Técnicas del Valle de México, ha fomentado a lo largo de muchos años, como parte de los aprendizajes que deben desarrollar los alumnos y alumnas, para poder construir su propio conocimiento.
El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, en agradecimiento comentó, que seguramente Mictlantecuhtli, el señor de los mundos infiernos de la Cultura Azteca, estará contento y disfrutando de las ofrendas brindadas a los fieles difuntos en cada una de las escuelas. “Recordad que aunque sea de jade se quiebra, aunque sea de oro se quiebra, aunque sea de pluma de quetzal se desgarra. No para siempre en la tierra. Sólo un poco aquí”. “Netzahualcóyotl”.
Los alumnos le obsequiaron su tradicional calaverita (dulces) y calaverita literaria. Compartimos algunas fotografías de las escuelas mostrando parte de sus actividades:
Escuela Secundaria Técnica 56, docentes, alumnos y padres de familia, montando la ofrenda para el evento “Reviviendo a la muerte”. Escuela Secundaria Técnica 165 “Ofrenda a los fieles difuntos”. Escuela Secundaria Técnica 49 “Concurso de catrinas y catrinos”. Escuela Secundaria Técnica 25 y 163 “Tradicional ofrenda". Escuela Secundaria Técnica 174 “Ofrenda dedicada a las Catrinas de Posadas y los cráneos del Mictlán”. Escuela Secundaria Técnica 147 “Bailables del día de muertos y tradicional ofrenda”. Escuela Secundaria Técnica 40 y 49 “Tradicional ofrenda”.  Escuela Secundaria Técnica 106 y 43 tuvieron la oportunidad de convivir con el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, de escuchar lucidamente sus relatos prehispánicos en el marco de esta conmemoración milenaria. Escuela Secundaria Técnica 23 “Decorados de catrinas y tradicional ofrendas”. Escuela Secundaria Técnica 149, 57 y 52 “Tradicionales  ofrendas”.
Da clic sobre la última imagen y contempla más fotografías.
Feliz Día de Muertos 2016

martes, 25 de octubre de 2016

Acto de generosidad y bondad en Secundarias Técnicas del Valle de México...

Lo prometido es deuda, el pasado lunes 17 de octubre de 2016, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, después de realizar una entrevista, hizó la promesa de gestionar la donación de un teclado musical para entregarlo a una alumna talentosa y hoy martes 25 se cumplió. Este acto lleno de generosidad y humanidad, fue posible gracias a los recursos donados por la Profra. Judith Pardave Téllez, Supervisora de la Zona Escolar XI, quien hizó posible cumplir esta promesa.
La alumna Laila Guadalupe Torres Torres, sorprendida y llena de alegría, recibió de manos del Lic. Edmundo Ariel y de la Profra Judith, tan distinguido y merecida distinción. Con ello pondrá en práctica otra de las virtudes de Laila, tocar y cantar, por cierto lo hace excelentemente bien.
Alumnas como Laila Guadalupe, son un ejemplo a seguir, inspiración para muchos alumnos y alumnas del Valle de México, “por sus habilidades cognitivas, competencias, destrezas, valores y saberes, que ella de manera innata posee”, fueron las palabras del Lic. Edmundo Ariel, que compartió a la comunidad escolar una vez terminada la ceremonia cívica de la Escuela Secundaria Técnica 222 “Matilde Montoya Lafragua” ubicada en el Municipio Villa Nicolás Romero, Estado de México. Señaló, que el apoyo brindado de sus padres es y ha sido fundamental, decisivo para la formación de Laila, a pesar de su incapacidad física. Agradeció, también los esfuerzos de cada docente, que atiende a Laila, muy significativos dignos de reconocer, por su profesionalismo, actualización y compromiso.
Entregó también reconocimientos a los alumnos y alumnas de los diferentes grados y grupos, por sus destacadas calificaciones que obtuvieron en este primer bimestre.
El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, asistió a la ceremonia de entrega de reconocimientos, acompañado de integrantes del Equipo Técnico Departamental, del Ing. Rogelio Juárez Ruíz, Jefe del Sector Escolar IV, de la Profra. Judith Pardave Téllez, Supervisora de la Zona Escolar XI y por supuesto de la Profra. María de Lourdes Colín Escobar, directora del plantel.
¡En hora buena! y ¡muchas felicidades! Laila Guadalupe.

martes, 18 de octubre de 2016

El Lic. Edmundo Ariel, felicitando y entregando reconocimientos durante su visita por escuelas...

Emotivas fueron las palabras que dió el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, en su tradicional gira de trabajo de los días lunes en diferentes Escuelas Secundarias Técnicas. Acompañado de integrantes del Equipo Técnico Departamental, por la mañana del día 17 de octubre, asistió a la Escuela Secundaria Técnica 167 “Carlos Fuentes” ubicada en el Municipio de Tultitlán, Estado de México. Ahí lo acompaño el Ing. Guadalupe Meza Castillejos, Jefe del Sector Escolar IV y el supervisor de zona a la que pertenece la escuela. El Lic. Edmundo Ariel, participó en el Homenaje Cívico, donde al final de la ceremonia aprovecho para reconocer la labor, el compromiso de los maestros y el entusiasmo de los alumnos, así como al personal de apoyo, quienes gracias a ellos, se van construyendo los ambientes propicios para alcanzar los aprendizajes esperados en el Marco de los Planes y Programas de Estudio 2011. Agradeció a los padres de familia por su constante apoyo que tienen para con sus hijos en favor de mejorar y fortalecer el desempeño académico. Enseguida la Profesora que imparte la Asignatura “Formación Cívica y Ética”, hizó entrega de reconocimientos a los alumnos que participaron en actividades que fortalecen la convivencia escolar, sana y pacífica libre de violencia.

En seguida se dirigió a la Escuela Secundaria Técnica 36  “Adolfo López Mateos” ubicada en el Municipio de Cuautitlán Izcalli, Estado de México. 
Ahí participó también en la ceremonia cívica y hacer entrega de reconocimientos a alumnos sobresalientes, acompañado del Ing. Guadalupe Meza Castillejos, Jefe del Sector Escolar V, del Profr. Jesús Arturo Fuentes Miranda, director del plantel, quien aprovecho un momento para agradecer y felicitar a los alumnos del turno vespertino que participarán (con su proyecto de bardas y techos verdes) en la Convocatoria “Proyecto escolar en favor de la sustentabilidad, protección y conservación del medio ambiente” emitida por el Gobierno Municipal de Cuautitlán Izcalli en alianza con Fundación Karla Wheelock. 
También felicitó e hizó entrega de reconocimientos a los alumnos participantes  en su etapa escolar en el Marco de la Convocatoria Encuentro Parlamentario Mexiquense de las niñas, los niños, las adolescentes y los adolescentes 2016 emitida por el Gobierno del Estado de México, la Comisión de Derechos Humanos del Estado de México y el Instituto Electoral del Estado de México, en el marco del Programa de Valores por una Convivencia Escolar Armónica. Felicitó y le deseó éxito a la Alumna F. Yael Lopez Guevara de tercer grado,  que representará a la escuela en la segunda etapa de Zona con el tema: La importancia del adulto mayor en mí entorno. Y que lo hará frente al Lic. Eruviel Avila Villegas, Gobernador Constitucional del Estado de México.

Más tarde se dirigió en la Escuela Secundaria Técnica 222 “Matilde Montoya Lafragua” ubicada en el Municipio Villa Nicolás Romero, Estado de México. Acompañado del Ing. Rogelio Juárez Ruíz, Jefe del Sector Escolar IV, de la Profra. Judith Pardave Téllez, Supervisora de la Zona Escolar XI y la Profra. María de Lourdes Colín Escobar, directora del plantel.
Una extraordinaria experiencia presenciamos los que estuvimos ahí presentes. La alumna Laila Guadalupe Torres Torres, dictó lucidamente una entrevista al Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, quien le reconoció y felicitó por su brillante desempeño académico a lo largo de su estancia en la escuela, por su seguridad y confianza de sí misma que demostró al comentar sobre sus experiencias académicas vividas, sus aprendizajes recibidos por su madre (Esperanza López Torres) y sus brillantes expectativas, llenas de emoción y anhelo, a pesar de su incapacidad física. 
El Lic. Edmundo Ariel, comentó que es una alumna altamente talentosa, ejemplar, digna de alagar y es motivo de orgullo que sea alumna de Secundarias Técnicas. Gracias por compartirnos tus proyectos Laila Guadalupe Torres Torres, con seguridad te decimos que vas a llegar muy lejos, alcanzarás las metas que te propones. Agradeció el apoyo que a recibido de parte de su madre, a quien le reitero que Leila es una alumna brillante y que por cierto tiene una voz educada para cantar, además de saber que tiene un gran interés por tocar un instrumento musical (violín o piano). 
Laila Guadalupe, sencilla, humilde, talentosa, con virtudes, valores, habilidades y competencias, pero sobre todo, "alumna orgullosamente de Secundarias Técnicas del Valle de México".

viernes, 14 de octubre de 2016

GT Segunda sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares "La Ruta de Mejora Escolar 2016-2017" secundaria...

Gracias a la Subsecretaria de Educación Básica los docentes ya contamos con la Guía de trabajo para realizar la Segunda Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares. “La Ruta de Mejora Escolar 2016-2017”. Sólo falta recabar los insumos requeridos para desarrollar las actividades marcadas en cada apartado de la guía de trabajo para así garantizar una buena coordinación y organización del Consejo Técnico Escolar, como un espacio que impulsa la mejora continua y el aprendizaje entre pares.
Durante la primera sesión ordinaria se propuso al colectivo docente concluir la Planeación de su Ruta de Mejora Escolar, incorporando los resultados de la evaluación diagnóstica realizada en la escuela, para identificar las asignaturas y los aprendizajes esperados en los que los alumnos presentan mayores dificultades, así como los conocimientos y habilidades que se necesitan fortalecer.
La presente guía propone al colectivo docente, en su primer apartado ¿Qué avances tenemos?, revisar y contrastar los progresos alcanzados en el aprendizaje de los alumnos al reconocer los cambios y desafíos en el aula y en la escuela, a partir de los resultados de la primera evaluación bimestral y producto de las intervenciones docentes realizadas para apoyar a los estudiantes que así lo requirieron.
En el segundo apartado, ¿Qué esperamos lograr a corto plazo?, se invita al colectivo que en función de los avances por grado, ciclo y escuela determine qué resultados educativos pretende alcanzar en el siguiente mes o bimestre y así avanzar en el cumplimiento de los objetivos y metas de su Ruta de Mejora Escolar.
En el apartado ¿Cómo lo vamos a hacer? ¿Qué requerimos fortalecer o modificar?, el colectivo docente identifica las acciones, los recursos, materiales y acervos bibliográficos útiles para atender los nuevos aprendizajes y los que continuarán fortaleciendo; a partir de esto acuerdan compromisos y responsabilidades que les permitan fortalecer su Ruta de Mejora Escolar considerando la nueva información con que cuentan.
Es importante recordar que las guías de CTE tienen como propósito favorecer el desarrollo del trabajo del colectivo docente en Consejo y no implican el cumplimiento de cada una de las actividades para cubrir un trámite administrativo. Por tanto, no limitan la capacidad de innovación de los colectivos en la atención a las cuatro prioridades del Sistema Básico de Mejora.
El desarrollo de las sesiones deberá privilegiar la reflexión acerca de la tarea pedagógica y la comprensión de que la mejora de la escuela es un proceso permanente, cuyo avance se mide por los progresos sostenidos de los alumnos en el aprendizaje; esto en comparación con los resultados previos. Así el colectivo docente analiza, comparte experiencias, estrategias y materiales que apoyan su labor educativa y se compromete a ponerlos en juego en el salón de clase para regresar a las sesiones de CTE a conversar sobre los resultados obtenidos y a plantearse nuevas acciones para seguir avanzando.
Consulta la página oficial de la Subsecretaria de Educación Básica: http://basica.sep.gob.mx/ 
 
Preescolar                        Primaria