"Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el Alma para las dificultades de la vida". Pitágoras

viernes, 28 de febrero de 2014

Convocatoria PROEEB 2012-2013...

Los Servicios Educativos Integrados al Estado de México (SEIEM) y las Secciones 17 y 36 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), convocan al personal docente y al personal directivo de Educación Básica, que hayan desempeñado la función correspondiente durante el ciclo escolar 2012-2013, a participar en el:
Programa de Estímulo Económico y Reconocimiento al Docente y Directivo de Educación Básica de SEIEM por Mejoramiento Escolar Expresado en el Logro Educativo de los Alumnos (PROEEB)
Objetivo General:
Estimular en forma económica y reconocer al personal docente y directivo de Educación Básica de SEIEM que en mérito del logro de aprendizaje de los alumnos y en el desempeño de su función, coadyuve a la mejora de la calidad educativa.
B A S E S:
PRIMERA: De los participantes:
Podrán participar en el PROEEB el personal docente y el personal directivo, con clave y en funciones, de conformidad con la estructura orgánica de los niveles y modalidades de Educación Básica de SEIEM, de acuerdo con las siguientes categorías y grupos:

miércoles, 26 de febrero de 2014

Segundo Lugar a Nivel Estatal en Diseña el Cambio...

La Escuela Secundaria Técnica 52 “Gerardo Murillo Cornado”, ubicada en el Municipio de Los Reyes La Paz, Estado de México, logro el SEGUNDO LUGAR A NIVEL ESTATAL en el concurso “Diseña el Cambio”, presentando un proyecto destacado en su participación.
Donde más de 4 mil 300 proyectos documentados de "Diseña el Cambio" fueron presentados en esta edición 2013, correspondientes a las 32 Entidades Federativas del País. Cabe oportuno señalar la participación de más de 430 mil niños de secundarias y primarias públicas y privadas.
Diseña el Cambio es un Concurso de Escuelas que busca empoderar a los niños y jóvenes de México a ser los protagonistas en el desarrollo e implementación de soluciones para transformar su entorno. Esto a través de 4 simples pasos: Siente, Imagina, Haz y Comparte.
Desde este espacio, el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México y su Equipo Técnico Departamental, felicita a los alumnos y alumnas participantes de la Escuela Secundaria Técnica 52 “Gerardo Murillo Cornado”, reconociendo su iniciativa y compromiso por mejorar la calidad de la educación en su escuela: Mariana Inés Arévalo Martínez, Karina Lizbeth Díaz Rodríguez, Michel Jaqueline Montalvo Rodríguez, Claudia Michelle Ramos López, Lizbeth Joselyn Ríos Ortiz, al Profr. Marcos Bonilla Avendaño, director del plantel y Profr. Cesar Ricardo Palacios Solís, coordinador del proyecto.
 
De acuerdo con la Lic. Sandra Rivera, Directora de Diseña el Cambio, "La idea central del concurso es empoderar, estimular y fortalecer la iniciativa, participación y liderazgo de la niñez mexicana en la solución de los problemas que afectan su entorno, en aras de prepararlos para enfrentar y superar los grandes desafíos del presente milenio a través de cuatro etapas del concurso denominadas Siente, Imagina, Haz y Comparte". visita el Blog de la EST 52 "Gerardo Murillo Cornado" en: http://tec52gmc.blogspot.mx/

martes, 25 de febrero de 2014

Implementación del Espacio Curricular de Tutoría en la Educación Secundaria...

El INEE presentó hace unos días la Implementación del Espacio Curricular de Tutoría en la Educación Secundaria.
El estudio presentado tiene como objetivos particulares:
Ø  Evaluar la congruencia de la implementación de la Tutoría en tercer grado de secundaria con lo establecido en el documento La Orientación y La Tutoría en la escuela secundaria.
Ø  Lineamientos para la formación y atención de los adolescentes.
Ø  Identificar las especificidades de la implementación de la tutoría en diferentes contextos, así como algunos factores asociados con las formas de implementación, entre ellos los relativos a la gestión escolar.
Ø  Conocer las percepciones de los directores, tutores y alumnos sobre la Tutoría.

Cabe destacar que la Tutoría no es una asignatura y no conlleva calificación, sin embargo cuenta con una hora de carga académica en los tres grados de la secundaria. Dentro de las conclusiones a las que llega el estudio destacan:
Ø  Casi todos los planteles de las secundarias generales, técnicas y privadas cuentan con Tutoría (94%). El avance de ésta en las Telesecundaria ha sido más lento (73%).
Ø  En todas las modalidades hay indicios de que las sesiones se cancelan con relativa facilidad, a pesar de que todos los grupos tengan un tutor asignado.
Ø  El trabajo colaborativo es casi inexistente en la mitad de las secundarias.
Existe una percepción casi generalizada entre directores, tutores y alumnos de que la Tutoría ha traído beneficios para los estudiantes. Esta percepción es más marcada en escuelas privadas y telesecundarias. 
Compartimos los materiales, gracias al INEE.  
Implementación del Espacio Curricular de Tutoría en la Educación Secundaria.
Presentación Humberto Implementación del Espacio Curricular de Tutoría en la Educación Secundaria.

miércoles, 19 de febrero de 2014

El DESTVM llevó a cabo Taller para "Quinta Sesión Ordinaria de CTE"...

Constructivo resultó ser el Taller en vísperas de la Quinta Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, este 19 de febrero de 2014, donde asistieron; Subjefe Técnico Pedagógico, Subjefe Técnico Administrativo, Jefe de la Oficina de Planeación, Jefe de la Oficina de Programas de Apoyo, Jefa de la Oficina de Apoyo a la Función Supervisora, Equipo Técnico Pedagógico Departamental; Jefes de Sector; Supervisores Escolares; Equipos Sectoriales de Supervisión, en la Escuela Secundaria Técnica 46 “Vicente Riva Palacio Guerrero”, ubicada en Ixtapaluca, Estado de México. cuyo propósito consistió en “Elaborar la estrategias de capacitación a Directores escolares para la implementación de la Guía de Actividades de la Quinta Sesión Ordinaria de los CTE”.
El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, en su mensaje de bienvenida, reconoció el desempeño, esfuerzo y compromiso, que tienen los asistentes, para dar un servicio de calidad en su labor educativa. Enfatizó sobre la oportunidad de construir una estrategia operativa entre los asistentes, que permita fortalecer a los directores, en el desarrollo de la guía “5ª Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares” en sus escuelas. Puntualizó sobre la importancia, que tiene el director como líder pedagógico en realizar la tarea de coordinar y llevar a cabo las actividades señaladas en las guías. Por otra parte, señaló y recordó a las escuelas Secundarias Técnicas de doble turno, llevar a cabo el desarrollo de la 5ª. Sesión Ordinaria en cada turno, y dar un seguimiento más real y asertivo a los compromisos marcados en la ruta de mejora.
Por su parte, el Profr. Gilberto Zavala Guzmán, llevó a cabo el encuadre de la sesión; mencionando, que el Consejo Técnico Escolar es una oportunidad de intercambio de experiencias, de mejorar la gestión de la escuela y sobre todo de establecer mejores condiciones de aprendizaje para los alumnos. Señalo, que el proceso de los Consejos Técnicos Escolares es dinámico. Puntualizó, que se han mejorado los procesos de colegio, sin embargo; hace falta aún el reconocer las deficiencias que no permiten el avance; tener todos los materiales disponibles; organizar el trabajo, de tal suerte, que se tenga bien claro; el antes [seguimiento a la estrategia], durante [seguimiento a las acciones del proceso] y después [Seguimiento a las rutas de mejora] en los Consejos Técnicos Escolares.
El Dr. Salvador, gráficamente realizó la revisión de metas en las rutas de mejora, con base a la información proporcionada por los Sectores Escolares, reflexionando y analizando el comportamiento de las rutas de mejora, haciendo énfasis en; si las metas están claramente definidas, parcialmente o que no demuestran claridad.
Los participantes realizaron concretas reflexiones de un fragmento de la película “Dead Poets Society” “”Carpe Diem””, sobre la forma de enseñar.
Reunidos en tres equipos, los asistentes construyeron la estrategia que contiene tres momentos, que ha de implementarse en el Taller Sectorial “5ª. Sesión Ordinaria de los CTE” con los directivos. Por lo que, cada equipo expuso en plenaria, las actividades a realizar y fortalecer, para el desarrollo de la guía de la sesión de los CTE, en el Marco del Nuevo Enfoque de Trabajo en la Educación Básica.  
La Profra. Irma Vera, dirigió cierta actividad “Celebra la Vida”, en donde los asistentes disfrutaron el ejercicio, la coordinación, la música y el canto.
                        
Finalmente, se determinaron las actividades más propicias, que han de desarrollarse antes, durante y después de la 5ª. Sesión Ordinaria de los CTE.  El Profr. Gilberto Zavala Guzmán, a nombre del Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del DESTVM, agradeció la asistencia y participación de los asistentes, así como la Hospitalidad y las finas atenciones, que la Escuela Secundaria Técnica 46 diera a los mismos, ¡gracias por todo!.
Compartimos las presentaciones que permitieron desarrollar los trabajos en está importante reunión de trabajo departamental.  

lunes, 17 de febrero de 2014

El Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, participo en la ceremonia cívica de la EST 120...

Esta mañana el Lic. Edmundo Ariel Izquierdo Herrera, Jefe del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, en su recorrido tradicional del día lunes, visitó la Escuela Secundaria Técnica 120 “Cap. de F. Pedro Sainz de Baranda Borreyro”, ubicada en el Municipio de San Vicente Chicoloapan, Estado de México, acompañado por integrantes del Equipo Departamental (Lic. Carlos, DR. Salvador, Lic. Rebeca), Jefe de Sector Escolar VIII, Profr. Asterio Campos Arana, Supervisor de la Zona XXI, Ing. Sergio Juárez Ruíz, Jefes de Enseñanza y ATP del Sector Escolar VIII. Rindió honores a nuestro Lábaro Patrio y al finalizar la Ceremonia Cívica, saludo y agradeció la participación de la comunidad escolar en la realización de la misma. 

Reconoció el esfuerzo, entrega y dedicación, que tienen los alumnos para el desarrollo de sus aprendizajes, así como a los docentes, por brindar un servicio de calidad a sus alumnos. Exhortó a los mismos, a empeñarse aún más, para fortalecer y consolidar las competencias, los aprendizajes esperados, el perfil de egreso, pero sobre todo, en aprovechar la oportunidad que tienen los alumnos de aprender y los maestros de enseñar en esta institución educativa. Agradeció también la labor del personal de apoyo y asistencia, así como al personal administrativo, por coadyuvar en la formación de los alumnos. Más adelante, trabajo con los directivos del plantel acompañado de integrantes del Equipo Departamental, el Jefe de Sector y el Supervisor de la zona XXI. Por su parte los Jefes de enseñanza y ATP, realizaron visitas de supervisión técnico pedagógicas a sus docentes, para dar seguimiento a su práctica docente.
 

jueves, 13 de febrero de 2014

Nuestro reconocimiento y felicitación a los directores Certificados en el Estándar de Competencia EC0150...

En el Marco del Programa “Escuelas de Calidad” y en virtud de haber cumplido satisfactoriamente con los requisitos documentales para la Certificación de Directores en el Estándar de Competencia EC0150 (Coordinación de procesos en Gestión Educativa Estratégica en Centros Escolares de Educación Básica).
Por haber demostrado sus capacidades, competencias y habilidades, en coordinar tres procesos fundamentales, para desarrollar la gestión educativa estratégica en sus niveles de gestión escolar, pedagógica e institucional, en centros escolares de educación básica.
¡Felicidades y en hora buena!
 Estamos seguros, que a partir de hoy continuarán dando un servicio educativo con mayor calidad en sus escuelas, el compromiso es doble y sabemos que seguirán poniendo en alto, el nombre de Secundarias Técnicas del Valle de México.

miércoles, 12 de febrero de 2014

5a. Sesión Ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares en secundaria...

La guía de actividades para secundaria, tiene la intención de brindar orientaciones para la organización de las tareas de la quinta sesión ordinaria de los Consejos Técnicos Escolares, a realizarse el día viernes 28 de febrero de 2014, tal como está marcado en el calendario oficial del ciclo escolar 2013-2014, en todas las escuelas secundarias del país.
Huelga decir en gran manera que la guía debe verse como la herramienta que ayuda a hacer eficiente el trabajo y el tiempo destinado a la sesión, y no como el material que obliga a cumplir con actividades sin sentido y efectos para la escuela.
Propósitos
Ø  Reflexionar en torno a los avances que se han logrado conforme a las prioridades del Sistema Básico de Mejora, partiendo de revisar las acciones realizadas a la fecha.
Ø  Valorar el desempeño de los alumnos en las asignaturas y aprendizajes esperados de la Educación Secundaria, para identificar su relación con la práctica educativa y proponer acciones para apoyar a los estudiantes que presentan rezago, así como para fortalecer las competencias docentes de los integrantes del colectivo.
Ø  Analizar cómo se han llevado a cabo las Actividades para empezar bien el día y cómo ha sido la participación de todos los integrantes del colectivo escolar en estas actividades.
Consulta mayor información en: http://basica.sep.gob.mx/cte2013.html
http://basica.sep.gob.mx/g_quinta_secundaria.pdf
Puedes consultar las guías para Preescolar y Primaria: dar click sobre la imagen.
    

jueves, 6 de febrero de 2014

Foros de consulta nacional para la revisión del modelo educativo...


LA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Y SERVICIOS DE APOYO Y EL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA DEL VALLE DE MÉXICO  CONVOCA:
En el Marco de la Convocatoria “Foros de Consulta Nacional para la Revisión del Modelo Educativo” que publico la SEP el día 14 de Enero de 2014, el Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, invita a los trabajadores de la educación a participar en los Foros, que se llevarán a cabo de febrero a junio de 2014, en las sedes y en las fechas que se especifican en la convocatoria. Los docentes interesados en asistir deberán inscribirse a través del formato correspondiente disponible en www.modeloeducativo.sep.gob.mx tal como lo marca la convocatoria.
Los trabajos que realicen los participantes (trabajadores de la Educación del Valle de México), serán entregados el día 11 de Febrero de 2014 al Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México.
Puedes descargar:
Bases de la convocatoria:
Documentos base para Educación Básica:
Foros:
Consultar foros por tipo educativo:
Solicitud de registro a los foros: 
Para mayor información consulta la página oficial de la SEP: 

miércoles, 5 de febrero de 2014

Taller de elaboración y evaluación de reactivos de preguntas abiertas en Matemáticas...

El pasado miércoles 22 de Enero de 2014, se llevó cabo el “Taller de Elaboración y Evaluación de Reactivos de Preguntas Abiertas en la Asignatura de Matemáticas" [Examen Final Artículo 9 del acuerdo 696], en la oficina anexa del Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, al cual asistieron y participaron brillantemente los Jefes de Enseñanza y ATP Responsables de la Asignatura de Matemáticas de las tres Modalidades de Secundaria: Técnicas, Generales y Telesecundarias. Cuyo Propósito consistió en “Fortalecer las estrategias de elaboración y evaluación, en Jefes de Enseñanza y Asesores Técnico Pedagógicos, respecto a reactivos de preguntas abiertas.
Cabe señalar, que el taller es una propuesta, para que los profesores de Matemáticas tengan un referente teórico y metodológico, para elaborar y evaluar reactivos de preguntas abiertas, los cuales están considerados como un instrumento para la Evaluación Final.
 
 El Departamento de Educación Secundaria Técnica del Valle de México, invita a los docentes que imparten la Asignatura de Matemáticas, hacer uso de esta importante propuesta, en la que se evaluaron cuatro reactivos para el mismo número de aprendizajes esperados; en cada uno se describen las estrategias y procedimientos realizados por los estudiantes que permiten ubicarlos en diferentes niveles de desempeño. 
Le compartimos la presentación que se ocupó en el desarrollo del Taller.
Descarga la presentación:

martes, 4 de febrero de 2014

"A partir de hoy se cancela la prueba ENLACE”, la evaluación la haga el INEE...

Palabras del Secretario de Educación Pública, durante la Conferencia de Prensa celebrada en el Auditorio Miguel Hidalgo, de la misma Institución.
 "El 18 de julio pasado, en la Ciudad de Puebla, declaré que la Secretaría no llevaría a cabo más la prueba ENLACE, y aquí hay una primera clarificación que quiero hacer.
 No se trató de una frase que cargara un contenido de voluntad para decir: “A partir de hoy se cancela la prueba ENLACE”. No, quienes así la entendieron lamento que la hayan entendido mal. Lo que yo estaba era repitiendo lo que decía el Artículo 3º Constitucional desde el 25 de febrero, en la fracción IX que señala que es el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación el que establece las evaluaciones del Sistema Educativo Nacional y de sus componentes.
 De tal manera que dicho o no dicho la Secretaría ya no estaba facultada para llevar a cabo este tipo de evaluaciones. Y quiero también decirlo, que la ley no admite argumentos de otro tipo, se cumple o se cambia, pero si la ley manda que la evaluación la haga el INEE, es al INEE al que le toca llevar a cabo la evaluación del Sistema Educativo Nacional o de sus componentes.
 Quiero decirles también que el día 19 de diciembre tanto el INEE como la SEP firmamos un comunicado para explicar el por qué la prueba quedaba suspendida para 2014, y esto se debe a que tipos de prueba o de evaluación de logro académico - rendimiento escolar no pueden jamás vincularse a los estímulos para los docentes".
Consulta la página oficial de la Secretaria de Educación Pública: http://www.sep.gob.mx/